7/4 禪修悅眾充電營心得分享

文／演潔

帶著歡喜的心參加7月4日農禪寺舉辦的禪修悅眾充電營，課程安排的很充實，讓我眼睛為之一亮，上了一次震撼教育，受用無窮。

　　首先監院果毅法師介紹聖嚴師父思想與寫作，讓我更進一步認識師父。師父在留學期間確立了個人準則--「做宗教家，不做宗教學者」、「我是為了自己的信仰而研究，不是為了學術而研究」，師父還說：「若不實修實證，根本談不上對於佛法的理解」。

印順法師是回溯到印度佛教，太虛大師是以中國本土化的大一統格局，那師父呢？希望整合這兩個觀點，成為現代化的世界佛教。接下來由方隆彰老師講授心靈環保讀書會帶領人培訓基礎課程，上課內容有：

一、讀書會的意涵與靈活提問

二、讀書會的對話精神：1.當下平等相待　2.願意聆聽瞭解　3.真誠分享表達　4.尊重悅納異見　5.深度覺察反思　6.允許調整改變。

三、讀書會帶領人要學會：

1.先讀懂書中內容，然後學習如何傾聽、引發、提問及整理。

2.帶領讀書會要非常有耐心、平等心。

3.帶領人提問的過程：由簡單到複雜，具體到抽象，淺顯到深奧，熟悉到陌生。

四、最後講到四層次提問

1.熟悉與複習材料（即材料在說什麼），這是客觀性的問題（知道）

2.回應與消化材料（即我的感覺與了解），這是映照性問題（感到）

3.詮釋與驗證材料（即我的想法與經驗），這是詮釋性問題（想到）

4.活化與深化材料（即我的覺察與啟悟)，這是深探性問題（悟到）

結尾時，方老師引用師父的「如何關懷別人」這篇文章做為各組演練的主題。

　　我們這組經由帶領人林師姐細緻的、有耐心的提問，擦出了火花。有位菩薩提起有一次自己需要開刀治療時，竟然身邊沒有人陪伴她，那時是多麼渴望有人關懷！還有一位菩薩本身是老師，她說：「上了這堂課受益良多，以後跟學生互動時更有方法可循。」

經由讀書會帶領人的循序漸進、按部就班的提問和學員合作式的共構學習，透過交流互動和討論分享，確實達到意想不到的效果。也許暫時沒有機緣當讀書會帶領人，但我發願將這次所學努力運用到家庭與職場，以體驗心靈環保讀書會「讀懂一句，受用一生」的意涵。